solutions locales Le Montrésorois parie sur l’éducation pour offrir un meilleur avenir à chaque enfant Inventer un nouveau modèle éducatif au cours des cinq prochaines années. C’est l’objectif très ambitieux donné par le projet Terrecole à toutes les bonnes volontés du territoire par l’association des maires de l’ancien canton de Montrésor. « TERRECOLE : attractivité, inclusion et réussite au service du territoire éducatif rural du Montrésorois ». Le projet de l’association des maires de l’ancien canton de Montrésor figure parmi les sept lauréats de l’appel à manifestation d’intérêt « Innovation dans la forme scolaire » opéré par la Banque des Territoires pour le compte de l’Etat dans le cadre du programme France 2030. Une expérimentation qui vise à transformer l’enseignement en faisant évoluer les pratiques, les modes d’organisation, tout en créant un réseau national collaboratifs de lauréats. Le projet du Montrésorois, le seul situé en zone rurale, est centré sur le parcours de l’enfant depuis les 1000 premiers jours jusqu’à l’orientation en fin troisième. « Terrecole est né de plusieurs constats, souligne Christophe Herlory, directeur du développement de la SCIC Terrecole, créée pour l’occasion : la déprise démographique et des résultats moyens en cycle 2, des familles qui s’interdisent de penser à des études supérieures, une zone d’exclusion d’accès aux soins, des problèmes d’inclusion, y compris dans le domaine de la petite enfance, etc. » Première « Cité éducative rurale » de France Ceci posé, comment inverser la tendance et donner toutes les chances aux élèves du territoire ? « Nous voulons créer la 1ère Cité éducative rurale de France en fédérant tous les acteurs pour articuler toutes les propositions de services et de dispositifs et améliorer le parcours et la réussite de ces jeunes. » Deux conditions ont été réunies pour que ce petit poucet puisse accéder à cet AMI : obtenir l’aval de l’Éducation nationale et convaincre des partenaires locaux, dont Loches Sud Touraine, pour réunir 2 M€ de cofinancement*. Voilà déjà plusieurs mois que ce laboratoire s’est mis en ordre de bataille. Sa mission première : inventer, dans tous les domaines liés à l’école et autour de l’école, et dans toutes les directions. « Nous posons les fondations d’un nouveau modèle qui devra perdurer au-delà des cinq années prévues par l’AMI au profit de quelque 500 enfants âgés de 0 à 15 ans. » Toutes les bonnes volontés, et pas uniquement les acteurs éducatifs, sont réunies au sein de plusieurs groupes de travail ouverts à tous : parcours éducatif, éveil professionnel, temps d’apprentissage, transports, numérique, santé, implication des parents… « Dès septembre, un enseignant du collège interviendra en anglais, science et français auprès de tous les CM1 et CM2. À Loché-sur-Indrois, débutera le projet « cour d’école » destiné à terme à l’amélioration de toutes les cours d’école du Montrésorois. » Fédérer tout un territoire « Tout est nouveau dans ce projet. C’est une page blanche pour tous. » C’est un enseignant qui le dit : Jean-Marc Gilet, nommé coordonnateur de territoire par sa hiérarchie aux côtés de Christophe Herlory. « Notre but est de fédérer tout un territoire et d’amener tous les acteurs à se connaître, à travailler ensemble. » Cette dynamique sera nourrie et orchestrée par le travail du comité de pilotage tout au long de ces cinq années, et au-delà. « Cet élan généré par Terrecole devra durer. À nous tous de rendre le territoire attractif pour enrayer le déclin démographique et les fermetures de classes qui l’accompagnent. » L’objectif de l’Éducation nationale : voir si l’impact de ce projet est positif et, dans l’affirmative, l’exporter à d’autres territoires en France. Pour contacter Terrecole : terrecole1@gmail.com Facebook : Terrecole *Le projet Terrecole est doté d’une enveloppe de quatre millions d’euros sur cinq ans, partagée entre l’État et les partenaires du projet (Direction des services départementaux de l’Éducation nationale, Conseil régional, Conseil départemental, Communauté de communes Loches Sud Touraine, acteurs socio-économiques). Dans le cadre du projet Terrecole, les élèves des RPI du Montrésorois et les collégiens ont vécu leur première journée de découverte des métiers et de l’orientation au collège de Montrésor. Cet événement avait pour objectif de contribuer à l’éveil professionnel des élèves. Plus de 40 professionnels du Sud Touraine étaient présents pour susciter la curiosité des jeunes et pourquoi pas des vocations... « TERRECOLE : attractivité, inclusion et réussite au service du territoire éducatif rural du Montrésorois » agir ensemble 8 Citoyens, mairies, associations, partenaires : tous moteurs du Sud Touraine !
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